英语学习进程及各阶段方法

　　很形象啊，因为大多数人在这里来了又跑，跑了又来，反复好几次，不是死去活来好几次么？

　　此阶段要求牢牢掌握2000核心词汇和高中水平语法，
　　方法：没有~~~＊＃￥＠　下苦功吧

　　注意！在这阶段真的需要很辛苦，语法学习可没有捷径啊，幸~幸~~本人得益中学的填鸭秘芨--题海战而得以通过，如果大家都有此遇，真有必要回头谢谢老师们啊.

　　当然也有方法可以帮助你顺利通过此关（快速过关就别想啦，呵呵），有好的老师（比如我啦）在一边指导语法就非常有效，背词汇方法就多啦，但记住此关一定要求掌握语法和单词的用法，所以...慢慢来啦

　　如果有幸已经通过第一关，先小恭喜啦，为什么呀，因为一，后面几关我还要恭喜你，当然要留下一定的上升空间！还有因为二，马上看到的第二关也很恐怖，叫做＂粉身碎骨＂，这又为什么？要讲很久啦

　　大家都知道外国话和中国话有不同吧，其实除了单词语法之外最最憋人的是"不习惯"，造成的问题在听力和口语方面尤其明显，听不清又说不明，有再大的词汇量也没用，而适应英语的习惯也同样不是能速成的，这里简单介绍练习听力和口语基础的途径：

　　听力基础：听懂首先须听清，即能分辨词词之间的间隙停顿，可以用边看录音内容边听录音的方法练习，或由快由慢到快地听，每天坚持一定量的训练，不出一月应该可以听得出一般速度一般长度的录音中40%的单词，由于一个句子中只需要听懂主要成分，所以听懂这40%的单词意味着能听懂70%的文章大概内容.　听力的基本功就算有了.

　　口语基础：目前只有不到2000的词汇量太小了，但这并不妨碍口语基础训练，所谓口语基础，即能以基础词汇组成的短语表达意思，关键是短语，大家知道词典中的单词注释都有用短语的吧，而那些短语中的词汇是不是很基础的？所以词汇量不大不要紧，更不会影响表达，用短语就行了，所以就要训练用基础词汇组成的短语表达的能力，也别老想着用什么高级的单词，习惯用短语，功夫深了没什么说不出口的.

　　写作不说了，类似口语的训练

　　阅读在这里也不用多说，如果说词汇量小对口语写作影响不大，在阅读这里就是大障碍，但是必须作一个训练-句型训练，为后面打基础，除了掌握各种从句，更重要的要会分主谓宾等成分，为后面训练速读打基础.

　　还有一点别忘了--词汇，有了2000核心词汇后，还要一般程度地积累2000-4000词汇，这里说一般程度指认识／会念／会听即可，不用知道怎么用，因为大多数根本用不着,这几千个词汇可以用我的图象记忆法，一年轻松搞定（多轻松？每天10分钟）

　　好了，第二阶段完成了，如果不算词汇，大半年就够了，我建议词汇积累可以贯穿于阶段二与阶段三，如果顺利我们可以很快进入第三阶段-＂脱胎换骨＂，进入实战阶段.

　　实战，即较快速度的听力，熟练规范的口语和写作，速读精读

　　听力：更高的语速要求更灵敏的耳朵捕捉信息和更快的脑力处理信息，其中后者更重要，方法与前相同，但不再满足于听得清楚，思维要跟上，而一般语速锻炼出的思维反应只能是一般的，应该用最快的语速录音，锻炼出的将是较快的反应，达到训练目的

　　口语：由短语表达能力训练进入句型组织训练，快速和符合英语习惯是两大目标，通过大量句型分析和中译英逐步提高句型组织速度并积累对英语习惯的体会，然后通过写作培养脱口说英语的能力.　在此，有指导的大量较长期的练习对培养速度和语感是必须的.

　　阅读：有了现在较大的词汇量就可以进行阅读的速度和理解能力训练，另文详述.

　　第三阶段需要至少一年的时间才能达到中高级水平.